Kwadrat, trójkąt, prostokąt, koło
Podczas zajęć matematycznych w różnych aktywnościach dzieci rozwijały umiejętność w zakresie rozpoznawania i nazywania figur geometrycznych płaskich (koło, trójkąt, prostokąt, kwadrat). Każde dziecko kładło klocek na wybranej przez n-la figurze geometrycznej. Dzieci obklejały kuleczkami bibuły kontury w/w figur, układały z włóczki na dywanie wybrane figury. Ponadto składały w całość obrazki znaków drogowych, określając ich kształt. ,,Buziaki" podsumowały swoją wiedzę w kartach pracy.